Przejdź do sekcji:
Zobacz profil na platformie Facebook Zobacz profil na platformie Instagram Zobacz profil na platformie Youtube Zobacz profil na platformie TikTok

Życie Chucka

Potencjał edukacyjny 8 z 10 gwiazdek
8 / 10
Atrakcyjność dla widza 8 z 10 gwiazdek
8 / 10

Rekomendacja ZEF

Patrząc na adaptacje prozy Stephena Kinga, chciałoby się rzec, że autor ma szczególne szczęście do filmowych przekładów dzieł, które nie są horrorami. Skazani na Shawshank, Zielona mila, Stań przy mnie - a teraz do tego grona dołącza Życie Chucka.

To historia piękna i wzruszająca, prowadzona narracyjnie w sposób nieoczywisty, co pozwala skutecznie zacierać tropy i nadaje jej większą wartość niż zwykłej opowieści o prozie życia i odchodzeniu. Narracja, zwłaszcza w pierwszym i drugim akcie, współgra z wszechobecnym narratorem, a cytowane w filmie słowa „Pieśni o sobie” Whitmana idealnie dopełniają przekaz:

„Raduję się sobą i wyśpiewuję siebie. I musisz rozważyć, tak jak ja rozważam, Że dzielimy się sobą atom po atomie.”

Film zachęca widza do poznawczej aktywności, poszukiwania sensów i zależności oraz tworzenia własnych interpretacji. To znakomity punkt wyjścia np. do zajęć z języka polskiego na temat poezji ( bo wspomniany wyżej tekst jest jednym z najważniejszych jego elementów), filozofii czy edukacji zdrowotnej.

Życie Chucka pięknie uchwyca istotę człowieczeństwa. Skłania do refleksji nad naszym miejscem we wszechświecie, nad tym, że nosimy w sobie miliony istnień, a dla kogoś możemy być tą jedną, najważniejszą osobą. To mądry traktat o życiu, o tym, jak bardzo jesteśmy spleceni z innymi, i jak nasza obecność może rezonować w świecie.

To także przyczynek do rozmowy o istnieniu, kosmosie, świecie, który nas otacza, oraz o jego dynamice. Porusza też temat nowych mediów i próby powrotu do korzeni - do życia bez elektroniki. To również nieoczywisty głos w kwestiach odchodzenia, życia na własnych warunkach, upływu czasu i pamięci, która sprawia, że gdy nadejdzie kres, nie znikniemy na zawsze.

Film zrealizowany przez specjalistę od horrorów - Mike’a Flanagana, który może poruszyć młodych odbiorców i mieć znaczący wpływ na ich sposób postrzegania świata. To filozoficzne, wieloznaczne dzieło zachęca przede wszystkim do bycia tu i teraz, radości z codzienności i doceniania ludzi, których nieustannie spotykamy na swojej drodze. Przekonuje, że nie należy przejmować się wizją końca, pogrążać się w pesymizmie czy zadręczać drobiazgami. Jesteśmy jedynie małą drobinką w wielkim wszechświecie, która powinna cieszyć się ze swojego istnienia.

Flanaganowi udaje się rzecz niesłychana – powyższymi przemyśleniami dzieli się nie popadając w sentymentalizm czy pop filozofię. Nadaje jej ludzką (początkowo bardzo zagadkową) twarz tytułowego Chucka, który łączy przynależne każdemu człowiekowi wewnętrzne bogactwo (powtarzające się hasło: „I am multitudes”- „jestem wielością”) z pozorną przeciętnością (zawód księgowego). 

Życie Chucka to znakomicie zrealizowany, poruszający film, który uwrażliwia i intryguje. Młodych widzów do seansu mogą zachęcić znane nazwiska z obsady oraz postać Stephena Kinga - autora literackiego pierwowzoru. Na docenienie zasługuje niezwykła forma tej produkcji, która świetnie rezonuje z zawartym w nim przesłaniem; ma niemalże strukturę pnącza, w którym wszystko zazębia się i krzyżuje. Gatunkowo całość idzie raczej w kierunku wielowątkowego moralitetu, pełnego wspomnień, dociekań filozoficznych i odniesień naukowych oraz literackich. 

Film może być odebrany przez niektórych dorosłych jako zbyt naiwna, lekko przegadana i uproszczona przypowieść filozoficzna o przemijaniu i “pasji życia”, jednak dla młodego odbiorcy może stać się doskonałym punktem wyjścia do rozmowy o szeroko rozumianym sensie istnienia i problemach współczesnego świata. 

Świetne aktorstwo, wielość poruszanych wątków, sceny taneczne, atrakcyjna wizualnie forma całego dzieła oraz narracja z offu pozwolą młodemu widzowi wejść w świat filmu; a wspólny seans pozwoli nauczycielom czy rodzicom na rozpoczęcie często niełatwych w każdym wieku dyskusji o wartościach, przekonaniach oraz problemach jednostki skonfrontowanej z czasem i kosmosem.

Można sobie życzyć więcej tak mądrego i realizacyjnie spełnionego kina w mainstreamie.

Film oceniało 3. ekspertów ZEF. Eksperci rekomendujący film: Kaja Łuczyńska, Michał Surówka, Izabela Wyppich

Zycie-Chucka-plakat-PL

Ocena natężenia treści spornych: mało

treści sporne: 

przeżywanie żałoby / nieuleczalna choroba / niepokojące, niewytłumaczalne zdarzenia / cierpienie, śmierć (wspomniane w rozmowach samobójstwo sąsiada, epidemia samobójstw) / atmosfera zagrożenia (związana z tajemniczym pokojem na poddaszu) / skomplikowana struktura filmu (odwrócona narracja)  

treści wrażliwe (opisała: Marta Szydłowska):

w sferze formy: brak

w sferze fabuły: możliwe pojawienie się reakcji emocjonalnych u widzów, którzy zmagają się z nieuleczalną chorobą, sami doświadczyli straty lub choroby w rodzinie / możliwe pojawienie się współczucia, wdzięczności za własne doświadczenia oraz empatii wobec innych ludzi, którzy przeżywają trudności

Metryka filmu

Opis filmu

U progu końca świata Marty i Felicia próbują odbudować swoją relację i odkryć, kim jest tajemniczy Chuck Krantz, którego uśmiechniętą twarz widzą na wszechobecnych billboardach. Czy jego los splata się jakoś z ich losem i jaki ma związek ze zbliżającą się katastrofą?

Historię Chucka poznajemy od końca, gdy stając w obliczu nieuchronnego, wyszukuje w pamięci chwile i zdarzenia, które nadawały jego życiu prawdziwy sens. To sprawy znane każdemu z nas, najprostsze, ktoś powiedziałby, że wręcz banalne, a jednak najwspanialsze. Miłość najbliższych, młodzieńcze marzenia, momenty szalonej zabawy, przyjaźnie, pasje i małe zwycięstwa odnoszone w codziennych zmaganiach z losem. Każdy z nas ma swój własny mały wszechświat, który trwa tyle, co nasze życie, ale jego odbicia istnieją dalej we wszechświatach innych.

Zobacz inne filmy

Pokaż inne filmy

Partnerzy i instytucje wspierające ZEF

Zgodnie z art. 173 ustawy Prawa Telekomunikacyjnego informujemy, że kontynuując przeglądanie tej strony wyrażasz zgodę na zapisywanie na Twoim komputerze tzw. plików cookies. Jeżeli nie wyrażasz zgody na zapisywanie ich, zmień ustawienia swojej przeglądarki internetowej.